Da nærmer skoleåret seg slutten da, og voksne og barn gleder seg nok hemningsløst til å komme ut av de klamme, ukondisjonerte klasserommene, til luft, iskrem, lettkledde damer i små bikinier, og endeløse mengder med UV stråling.
Men, så stopper du gjerne og tenker litt tilbake på skoleåret, og for alle førsteårene på videregående, så er det store spørsmålet: “Hvordan gikk det med PC’er i skoletiden?”
“Heftig Dårlig” for å låne en linje.
En analyse:
for skoleåret 2007-2008 tar regjeringen og snur på flisa og bestemmer seg for å åpne de feite lommebøkene sine, og investere i noen håpløse vrak av noen bærbare.
Spesifikasjonene er ikke videre imponerende, men fungerer, men som de mer hardbarka gamerne sikkert har funnet ut, så har ikke dette kortet et fnugg av kald kjærlighet for OPENGL, så bare glem det, kjør DirectX istedet.
joda, kanskje ikke det vakreste du noen gang har sett, personlig har jeg sett voldtatte MP3 spillere med blanco og neglelakk med vakrere utseende en denne…kassen…
Så? hvordan gikk det egentlig med skolene i år?
Problemet, var jo at de fleste hang på særdeles tvilsomme sider.
og, hvordan gikk det egentlig med undervisningen?
problemet, var jo de facto at samtlige elever satt fordypet med PC’en mens lærerne viftet med pekestokken og prøvde å lære om de gode gamle blomstene og biene.
forsåvidt skal det nevnes at flere systemer for å unngå dette, har allerede blitt laget, problemet er at disse systemene koster penger, og det finnes få “lærede” til å benytte disse.
